俗话说:“亲不亲,故乡人”。对于一般人来说,故乡总是美好的,亲切的,值得怀念的。但是在“我”眼中“故乡”却是如此衰败、萧条,让我感到悲凉、生疏,特别是人与人之...
《故乡》一文,从闰土、杨二嫂十年的变化的角度,揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源──帝国主义和封建主义的双重压迫统治。 “我”于1919年12月回...
1919年12月初,鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲,亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。 二、整体...
念故乡音乐教案篇1 教学目标: 1.在音乐活动中了解大海,感受大海的音乐形象,丰富音乐表现力,体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美...
1、理解肖像描写刻画人物的手法 2、了解对比手法 3、体会通过人物描写表现中心 教学过程:一、导入:小学时,我们学过一篇课文《少年闰土》,它是节选自鲁迅先生的...
下面是我为大家整理的九年级语文《故乡》优质教案设计,欢迎参考~ 【《故乡》教案设计】 一、教材分析及指导思想 如何不把语文教学扁平化?如何体现小说教学的层次...
导语:鲁迅先生是中学语文的重要内容,其《故乡》是难得的记叙性抒情文章,应该如何教学呢?下面是鲁迅《故乡》的教案设计,欢迎参考!教学目标:1.了解小说的特点 ...
下面是我为大家整理的有关九年级语文上册《故乡》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 九年级语文上册《故乡》教案 篇1 教学目标 知识目标 1.学习小说...
第一部分(从开头至“搬家到我在谋食的异地去”),写“我”回故乡所见之景和“我”见到故乡的复杂心情,交代“我”回故乡的目的。 第二部分(从“第二日清早晨我到了我...
人教版九年级上册语文《故乡》教案 教学目标: 知识与能力 ——1.学习小说人物描写的方法; 2.学习小说采用对比表现主题的方法。 过程与方法——1.通过对具体的人物...
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